7 歲視障學童今年夏天進入小學，需使用望遠鏡輔具抄寫聯絡簿。下列何者不是其使用望遠鏡輔具的主要目的或技巧？

本題考點

視障學童在教室使用望遠鏡輔具的目的與技巧——對準、定位、掃瞄都是看遠任務的基本功。

正解理由

望遠鏡是看遠用的輔具，學童抄聯絡簿時要看的是黑板與老師，因為望遠鏡放大了遠處影像、同時大幅縮小視野，所以學童必須先學會把望遠鏡的出射瞳孔對準自己的瞳孔，再學會在望遠鏡外先找方位、再進鏡定位，最後以系統性掃瞄找到要看的板書，這些都是使用望遠鏡的主要技巧。隔壁同學的聯絡簿就在身邊，屬於近距離閱讀，望遠鏡聚焦在遠處，用來看近處的鉛筆字既不符合設計用途，也不是它在本情境中的目的，故選 C。

逐項排除

1. (A)

   是主要技巧。出射瞳孔若沒有對準瞳孔，視野會出現暗影或完全看不到影像，對準是使用望遠鏡的第一步。

2. (B)

   是主要技巧。望遠鏡視野窄，直接在鏡內找目標很困難；先用裸眼確認老師與黑板的相對位置，再透過望遠鏡定位，是標準的定位策略。

3. (C)

   不是目的。辨識隔壁同學聯絡簿上的鉛筆字是近距離任務，應以近用放大輔具或其他方式處理，不是望遠鏡在此情境中的用途。

4. (D)

   是主要技巧。黑板範圍大、望遠鏡視野小，要有系統地依序掃瞄，才能找到老師的板書而不遺漏。

記憶點