一位 22 歲正在就讀私立大學研究所的低視能者，當他需要使用擴視機作為閱讀之用時，可透過那一個資源獲得實物或經費的支援？①各縣市生活重建中心 ②大專校院及高中職視障學生教育輔具中心 ③各縣市輔具資源中心 ④長期照顧管理中心 ⑤各縣市勞工局或勞動處

本題考點

低視力者依身分（學生、就業者、一般身心障礙者、需長期照顧者）對應不同的輔具資源管道。

正解理由

題幹給的「22 歲」與「私立大學研究所」在本題的用途是界定身分：22 歲的年輕人不屬長期照顧的典型對象，而研究所在學代表他是大專校院學生，且公私立學校學生都納入教育輔具服務。本題的關鍵條件是「正在就讀研究所的學生」且「需要擴視機作為閱讀之用」：閱讀是學業需求 → 教育體系有專為大專校院及高中職視障學生提供教育輔具的中心，可借用或提供輔具，研究所學生也屬大專校院學生 → 同時，他具有身心障礙身分時，也可經各縣市輔具資源中心評估後申請輔具費用補助（屬社政體系的一般管道）。兩個管道都符合，所以是②③，故選 C。

逐項排除

1. (A)

   錯誤。①④：生活重建中心提供的是生活自理、定向行動等重建服務，不是學生閱讀輔具的經費或實物來源；長期照顧管理中心服務的是失能、需要長期照顧的對象，一位能就讀研究所的年輕學生不是其服務對象。

2. (B)

   錯誤。①③：③各縣市輔具資源中心正確，但①生活重建中心以生活重建訓練為主，並非提供閱讀用擴視機的管道，組合不完整也不正確；應以②取代①。

3. (C)

   正確，為本題答案。②大專校院及高中職視障學生教育輔具中心對應學生身分與學業閱讀需求；③各縣市輔具資源中心對應身心障礙者的輔具評估與補助，兩者都能提供實物或經費支援。

4. (D)

   錯誤。④⑤：長期照顧管理中心不服務本題這類能自主就學的年輕人；各縣市勞工局或勞動處提供的是就業者或求職者的職務再設計與職業輔具，題幹的他是在學學生，閱讀需求屬學業而非職場，不適用。

記憶點