以政府所提供的資源來看，一位剛升小學六年級初發病而導致視障的學生，且疾病還在確認的過程中，該名學生在社會資源的取得上，下列敘述何者錯誤？

本題考點

視障學生取得政府資源的兩條管道——教育體系（特殊教育鑑定）與社政體系（身心障礙證明），兩者的取得要件不同。

正解理由

教育相關資源由教育體系的鑑輔會（特殊教育學生鑑定及就學輔導會）負責，經鑑輔會評估為身心障礙學生，就可以取得特殊教育相關的服務與資源，並不以持有身心障礙證明為前提。選項 (B) 說「因無身心障礙證明，無法取得教育相關的資源」，把社政體系的要件錯套到教育體系，是錯誤敘述，故選 B。

逐項排除

1. (A)

   正確敘述。教育資源的取得管道是鑑輔會的鑑定；經鑑輔會評估為身心障礙學生，即可取得教育相關資源，這正是本題學生在證明尚未取得前可以走的路。

2. (B)

   錯誤敘述（本題答案）。錯在把「身心障礙證明」當成教育資源的必要條件；應改為「雖無身心障礙證明，仍可經鑑輔會鑑定為身心障礙學生而取得教育相關資源」。

3. (C)

   正確敘述。社政體系的輔具補助等福利資源，是以持有身心障礙證明為申請要件；學生尚未取得證明時，確實無法申請社政輔具補助。

4. (D)

   正確敘述。身心障礙鑑定看的是功能損害的程度，而不是必須先確定病名；即使疾病尚未確認，只要有性質未明的視力喪失與視野檢查明顯缺損，仍可申請身心障礙鑑定以取得證明。

記憶點