遠視+2.00D 之國小學生，配戴正確的矯正眼鏡後，當他在家中寫功課時主要需用到下列何種功能？

本題考點

屈光不正完全矯正後，看近時仍須依賴的眼睛功能——調節作用。

正解理由

遠視 +2.00 D 的學生戴上正確矯正眼鏡後，眼鏡補足了眼睛屈光力的不足 → 遠點移到無限遠，光學上等同正視眼 → 看遠時不需要調節；但寫功課時書本在近距離，近物發出的光到達眼睛時是發散光 → 要把發散光聚焦在視網膜上，眼睛必須額外增加屈光力 → 睫狀肌收縮、懸韌帶鬆弛、水晶體變凸，這就是調節作用。題幹給 +2.00 D 並強調「正確的矯正眼鏡」，是要交代遠視已被完全矯正，看近所需的調節與正視眼相同，不再額外背負未矯正遠視的那一份，但看近本身仍需調節。故選 D。

逐項排除

1. (A)

   錯。立體視覺是由雙眼視差產生的深度感，用於判斷物體遠近與空間關係；寫字、閱讀是平面作業，不以立體視覺為主，它也不是把近物聚焦到視網膜上的功能。

2. (B)

   錯。暗適應是視網膜在昏暗環境下提升感光度的過程；在家中照明下寫功課並不是暗處作業，與題意無關。

3. (C)

   錯。瞳孔光反射是瞳孔對光線強弱的反射性縮放，與看近聚焦無直接關係；看近時的瞳孔縮小屬於近反射的一部分，不是光反射。

4. (D)

   對。矯正後的眼睛看近仍需調節，才能把近物聚焦在視網膜上。

記憶點