有關兒童低視力檢查辦法，下列敘述何者錯誤？

本題考點

兒童立體視與融像相關檢查（Titmus 立體試驗、亂點圖、魏氏四點檢查）的操作條件與判讀方式。

正解理由

Titmus 立體試驗以偏光原理把左右眼看到的圖案分開，兩眼影像之間帶有水平視差，大腦融像後才產生「浮起來」的立體感。測驗中的蒼蠅圖本身就是視差最大的一個等級，它對應一個粗略的立體視銳度：因為圖上的視差是已知的 → 受試兒童看出蒼蠅翅膀浮起，代表他的立體視至少達到這個視差等級 → 所以檢查者可以把「辨識出立體蒼蠅」直接記錄成一個粗略的立體視力值。題意的「視力值」指的是立體視力（立體視銳度），不是視力表上的一般視力。B 說兒童能辨識立體蒼蠅「但無法對應出其視力值」，與蒼蠅圖本身就對應一個立體視銳度等級相矛盾，是錯誤敘述，故選 B。

逐項排除

1. (A)

   正確。Titmus 圖卡上的影像以偏光方式印製，左右眼必須分別透過方向不同的偏光鏡片，才能各自只看到其中一組影像；不戴偏光眼鏡時，兩眼看到相同的平面圖，不會產生立體感，檢查就無法進行。

2. (B)

   錯誤，為本題答案。蒼蠅圖對應一個粗略的立體視銳度等級，兒童能辨識出立體蒼蠅，就能對應出其粗略的立體視力值；正確寫法是「能辨識立體蒼蠅，即可記錄為達到蒼蠅圖所代表的粗略立體視力等級」，要更精細的立體視力值，再往下測動物圖與圓圈圖。

3. (C)

   正確。亂點圖的圖形藏在隨機點背景裡，只有靠雙眼視差才看得出輪廓；受試兒童必須先認得並能說出或指出基本圖形，檢查者才能判斷他是否看到。孩子若連基本圖形都不認得，即使看到了也無法回報，檢查就會失敗。

4. (D)

   正確。魏氏四點檢查讓兩眼分別透過紅、綠濾片觀看紅、綠、白色光點，依受試者回報看到的點數與顏色，可判斷是正常融像、單眼抑制，或看到過多的點而出現複視，因此同時能檢查融像與複視。

記憶點