有一位媽媽帶著小學 3 年級的兒子來驗光所，稱他在學校視力檢查只能看到 0.2，故要求配鏡矯正近視，下列驗光生作法何者正確？

本題考點

驗光生為六歲以上十五歲以下者驗光的限制，特別是第一次驗光及配鏡前須由醫師確診為非假性近視，以及驗光生與驗光師業務範圍的區分。

正解理由

小學三年級的學童落在六歲以上十五歲以下的區間。《驗光人員法》第 12 條第 2 項把驗光生的業務限於一般性近視、遠視、散光及老花之驗光，且十五歲以下者應於眼科醫師指導下為之；《驗光人員法施行細則》第 6 條第 1 項再規定為這個年齡層驗光，須以與眼科醫師訂約合作，或受訓後遇特定狀況出具轉介單至眼科醫師處檢查的方式為之；同細則第 6 條第 2 項更明定此年齡層的第一次驗光及配鏡，應於醫師確診為非假性近視，始得為之。

題幹的孩子是因學校視力檢查結果而首次要求配鏡，驗光生不能直接驗光配鏡，必須先轉介眼科醫師確認是否為假性近視或有其他眼睛病變，故選 D。

逐項排除

1. (A)

   錯誤，錯在兩處。第一，「非侵入性之眼球屈光狀態測量及相關驗光」是《驗光人員法》第 12 條第 1 項驗光師業務的用語，驗光生的業務是同法第 12 條第 2 項所列一般性近視、遠視、散光及老花之驗光。第二，即使是驗光生業務內的驗光，對這個年齡層也不能「親自」逕行，必須在眼科醫師指導下為之，而且第一次驗光配鏡前須先經醫師確診為非假性近視（《驗光人員法施行細則》第 6 條第 2 項）。改成「經醫師確診非假性近視後，於眼科醫師指導下為其驗光」才符合規定。

2. (B)

   錯誤，錯在主體與前提。「低視力者輔助器具之教導使用」只列在《驗光人員法》第 12 條第 1 項驗光師的業務範圍，同法第 12 條第 2 項驗光生的業務並沒有這一項；而且題幹只說學校視力檢查看到 0.2，孩子並未經任何程序認定為《驗光人員法施行細則》第 8 條第 1 項所稱的低視力者，根本不是低視力輔具的適用對象。

3. (C)

   錯誤。《驗光人員法施行細則》第 8 條第 1 項所稱低視力者，是依身心障礙者鑑定作業辦法認定視覺功能障礙程度的人，屬於身心障礙鑑定體系；題幹是學童首次要求配鏡矯正近視，法定應走的程序是轉介眼科醫師確診是否為假性近視（同細則第 6 條第 2 項），不是送身心障礙鑑定。未經矯正的視力檢查結果，也不能直接推定為低視力。

4. (D)

   正確。轉介眼科醫師確診，正好對應《驗光人員法施行細則》第 6 條第 2 項「醫師確診為非假性近視，始得為之」的前提要件，也符合同細則第 6 條第 1 項由眼科醫師檢查的轉介方式；若檢查發現眼睛病變，本來就屬醫療機構診治的範圍，驗光人員發現視力不能矯正至正常者，同樣負有轉介義務（《驗光人員法》第 12 條第 3 項）。

記憶點